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因为这老师脾气性格都有些古怪，学习好的，她整天强调不要骄傲。/p
学习好没什么了不起，大学不仅仅是学习好就能进的。/p
学习不好的，她就说别人是社会的败类，渣滓，以后是社会主义蛀虫。/p
还不如早点儿给国家省点儿粮食，别在这里丢人现眼了。/p
所以，学生们都很讨厌她，不喜欢听她的课。/p
可是因为她教学质量一直都很好，有一套自己的教学方法，高考的题目她每年都能压中几个。/p
她带的班级成绩也一直都是中上等的，所以学生们也只是敢怒不敢言。/p
老师们就更是不敢说什么了，谁叫人家是唯一的一个大学生呢？/p
能过来做老师就已经很不错了，哪里还能要求更多？/p
这年头，大学生可是香饽饽，去哪儿都能找一个不错的工作。/p
哪里像是他们这些中专生，高中生和职高师范生，能有一份老师的工作就已经不错了。/p
就人家那每年都能压中题目的本事，他们都是没有的。/p
还能说什么呢？/p
就连校长，也一直都对她是礼遇有加的。/p
所以，她在学校也一直都是这么一副嘴脸，没人敢说什么。/p
不过宁爱蕊却并不吃她这一套，她知道这数学老师为什么会每年都能猜中题目。/p
那是因为她老公在市教育局工作，出题的方向都大致跟她说过。/p
而且每一年她都要猜二十多套题目出来，能够中几道题自然也不是什么难事儿。/p
倒是每年因为她恶毒的语言，压力大到放弃学习，从学校退学的学生多的数不胜数。/p
她带的班级确实成绩不错，可是她带的班级，人数也是最少的。/p
甚至有不少学生，成绩下降了一点，就被她骂的狗血淋头，导致性格抑郁的。/p
这个年代还没有抑郁症这个词儿，生了病，也不知道到底是怎么回事儿。/p
只能自己忍着，结果学习成绩就下降的越来越厉害。/p
最后，连读书都不能读好了。/p
比起她猜中题目给学生们带来的好处，她带给学生们的灾难更多。/p
这样的老师，在宁爱蕊的心中，根本就不配称之为老师。/p
教书育人，并不是只有成绩才是最重要的。/p
更何况，她这个样子，已经是在扼杀那些学生能够成为大学生的可能了。/p
她培育出来的大学生多，可是被她扼杀掉的大学生更多。/p
她的话，宁爱蕊是根本就懒得理会的。/p
江梅见宁爱蕊不搭话，还以为她把自己的话给听进去了。/p
毕竟这些年，学校里头也没那个学生敢真正的反驳她什么。/p
转头，她就一本正经的看着校长：/p
“我看啊，咱们这测试也不用做了，学习是一个长期积累的过程。/p
不是随便哪个学生耍个小聪明就能这么糊弄过去的。/p
你也要搞清楚，这个学生这么乱来是不行的，有一就有二。/p
长此以往下去，其他的学生有样学样，仗着自己有点儿成绩就要跳级，咱们学校还开不开了？”/p
说罢，也不等校长说什么，对着宁爱蕊就不耐烦的挥挥手。/p
“你回去吧，趁着还有几天假期，把寒假作业写完。/p
没事儿就别老想着一些乱七八糟不切实际的心思了。”/p
那模样，就跟赶什么无聊的苍蝇似得。/p
宁爱蕊也没说什么，只是看着校长。/p
那意思很明显了，她就听校长的。/p
江梅却是下不去台了，她都说了叫她走了。/p
这学生咋还在这里愣着不动弹？/p
“怎么了，你还有什么事儿？”/p
“江老师，校长还没发话呢！”/p
宁爱蕊无语，这人是看不懂还是拎不清？/p
校长闻言，终于有机会可以开口说话了。/p
“宁爱蕊同学，你是怎么想的？”/p
他没有直接听江梅的话，叫宁爱蕊就这么离开。/p
也没有真的就顺着宁爱蕊，给她一个结果。/p
“校长，我坚持跳级，是因为我的心里有把握一定能够考得上首都军医大学。/p
高中的课程我已经全部自学完成，再读下去也只是浪费时间。”/p
宁爱蕊坚定的看着校长，脸上的表情不喜不悲，仿佛只是在表诉一个事实。/p
跟江梅那激动的猜测形成了一个鲜明的对比。/p
“浪费时间？你这话是什么意思？敢情全校的学生在这里读书都是浪费时间了？”/p
江梅气得不行。/p
宁爱蕊的话让她觉得自己受到了侮辱。/p
自学都能考上大学，还是首都军医大，那还要他们这些老师做什么？/p
还浪费时间？听他们讲课浪费时间吗？/p
“……”/p
“……”/p
校长和宁爱蕊都是一阵无语。/p
宁爱蕊的话，明显不是这个意思。/p
这江梅是故意找事儿的吧？/p
“哎呀，这个，江梅老师啊，你也不要激动，宁爱蕊同学的话，并不是这个意思。”/p
心里无语归无语，作为校长，他当然是要劝一劝的。/p
“不是这个意思是什么意思？目无尊长，无视学校的规定，这学生还有规矩吗？”/p
江梅最擅长的，就是给学生扣帽子。/p
特别是那些她不喜欢的，学习不好的孩子。/p
只要是她看别人不顺眼的，几句话，就能说的这孩子退学。/p
即使这孩子不退学，她也会把对方的家长叫来。/p
然后把这孩子说的一文不值，最终孩子的家长也会觉得，孩子在学校的表现真的不好。/p
毕竟这个年代，家长对于老师这种职业，可是十分的尊敬的。/p
老师说什么，家长就会相信什么，反而是自己亲生的孩子，他们不相信。/p
江梅能够在学校耀武扬威的颠倒是非，也是因为这种情况。/p
“请江老师说清楚，我违反了学校的什么规定？”/p
宁爱蕊皱了眉头，这女人，可真是一套一套的。/p
“你对老师说话就是这种态度吗？”/p
江梅并不直接回答宁爱蕊的话，反而是扯到了她对自己说话的态度上。/p
这么多年，她什么样的学生没对付过？/p
当然不是所有学生都会乖乖的任由她摆布的。/p
这种情况下，她当然不能说宁爱蕊违反了什么规定，因为她根本就没违反规定。/p
但是如果宁爱蕊不尊重师长，那可就是大大的不对了。/p
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